Od same najave otvorenja Helen Doron English škole u Đakovu 2025.godine, interes je sve veći! Roditelji sve češće biraju školu Helen Doron English u Đakovu, gdje djeca u malim grupama, kroz igru, glazbu i prirodnu komunikaciju uče bez pritiska i straha od pogrešaka. Upisi za novu školsku godinu su otvoreni.
Vlasnik franšize Helen Doron English u Đakovu, Mladen Šalinović, magistar ekonomije, Đakovčanin, iza sebe ima gotovo 15 godina rada u struci, a odluku o pokretanju vlastite škole donio je 2025. godine. Ljubav prema engleskom jeziku i djeci te želja da djeci u gradu Đakovu i Đakovštini omogući drugačiji pristup učenju, bili su glavni motivi dolaska ove renomirane škole u naš grad.
Najviše me je privukla upravo Helen Doron metoda rada, pristup u kojem djeca jezik usvajaju prirodno, kroz igru, glazbu, pokret i pozitivno okruženje, uz naglasak na razvoj samopouzdanja i ljubavi prema učenju – ističe Mladen.
U prvoj godini rada škole, više je od 150 polaznika, a posebnu vrijednost, uz stručan tim učiteljica Magdalena i Anamarije, čine upravo djeca i njihove obitelji koje su stvorile prelijepu atmosferu i veliki interes.
Zašto roditelji sve češće biraju Helen Doron metodu?
Metoda učenja u Helen Doron temelji se na prirodnom usvajanju jezika, na isti način na koji djeca usvajaju materinski jezik. Umjesto klasičnog ‘učenja napamet’, djeca engleski usvajaju spontano, kroz slušanje, ponavljanje, pjesmu, pokret i svakodnevnu komunikaciju.
Brojna istraživanja potvrđuju kako je razdoblje do sedme godine života ključno za razvoj jezičnih sposobnosti. Upravo zato rano izlaganje jeziku ima velik utjecaj na izgovor, razumijevanje i sigurnost u komunikaciji.
Programi su prilagođeni svim uzrastima, od beba već od tri mjeseca pa sve do tinejdžera, a nastava se odvija u malim grupama s maksimalno osmero djece, kako bi svaki polaznik dobio dovoljno pažnje i priliku za aktivno sudjelovanje.
Poseban naglasak stavlja se i na pozadinsko slušanje jezika kod kuće putem audio sadržaja, čime djeca dodatno razvijaju razumijevanje i prirodan osjećaj za jezik.
Djeca engleski ne doživljavaju kao obvezu ili gradivo, nego ga usvajaju spontano i bez pritiska. Nastava se odvija isključivo na engleskom jeziku, bez prevođenja, čime se djecu od najranije dobi potiče na prirodno razumijevanje i aktivnu komunikaciju. Upravo zato vrlo brzo počinju razumjeti i koristiti jezik u komunikaciji – poručuju iz škole.